.jpeg)
photo_camera
Los cuentos tienen un papel fundamental en el desarrollo de los niños y niñas durante la primera infancia. A través de las historias, los pequeños descubren emociones, personajes y situaciones que les ayudan a comprender mejor el mundo que les rodea. Contar cuentos en el aula no es solo una actividad lúdica, sino también una valiosa herramienta educativa.
Durante los primeros años de vida se desarrolla de manera muy intensa el lenguaje, la imaginación y la capacidad de comprensión. Escuchar cuentos permite a los niños:
Además, el momento del cuento genera un clima de calma y cercanía, favoreciendo un ambiente afectivo positivo dentro del aula.
La dramatización: cuando damos vida al cuento
Una forma muy enriquecedora de acercar los cuentos a los niños es la dramatización. A través de gestos, cambios de voz, movimientos y pequeños elementos de caracterización, las historias cobran vida y se convierten en una experiencia mucho más dinámica y atractiva.
En esta ocasión, hemos representado el cuento de Los tres cerditos. Las educadoras interpretaron a los diferentes personajes, dando vida a los cerditos y al lobo. De esta manera, los niños pudieron seguir la historia de forma visual y divertida, participando con sus reacciones, risas y comentarios.
La dramatización permite que los niños:
Aprender a través de la emoción
Cuando los cuentos se representan y se viven en el aula, el aprendizaje se vuelve más significativo. Historias como Los tres cerditos también transmiten valores importantes, como el esfuerzo, el trabajo bien hecho y la importancia de la constancia.
Actividades como ésta fomentan el gusto por los cuentos desde edades tempranas y conviertenla narración en un momento especial dentro de la jornada educativa. A través dela dramatización, las educadoras no solo cuentan una historia: invitan a los niños a entrar en ella y disfrutarla.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
